页面加载中

文档详情 ID: cme0202ob08i7djbeupn9dw5q

小学数学“大目标,大任务”课程设计与实践课程

文件清单 31 项
  • 001.吴正宪:有效落实新课标——“一致性”与“阶段性”(1).mp4
  • 002.吴正宪:有效落实新课标——“一致性”与“阶段性”(2).mp4
  • 003.黄升昊:融通,跨学科主题学习的追求(1).mp4
  • 004.黄升昊:融通,跨学科主题学习的追求(2).mp4
  • 005.章苏静:游戏化学习中教师的角色定位(1).mp4
  • 5分钱打印,首单免费.png
  • 006.章苏静:游戏化学习中教师的角色定位(2).mp4
  • 007.刘占双:小学数学开放题教学——落实核心素养的一条路径(1).mp4
  • 008.刘占双:小学数学开放题教学——落实核心素养的一条路径(2).mp4
展开全部 31 项
  • 009.吴振亚:新课标视角下看数学魔术的教学价值(1).mp4
  • 010.吴振亚:新课标视角下看数学魔术的教学价值(2).mp4
  • 011.黄爱华:“大问题”教学的形与神(1).mp4
  • 012.黄爱华:“大问题”教学的形与神(2).mp4
  • 013.吴恢銮:数学实验视域下研究型作业设计与实施(1).mp4
  • 014.吴恢銮:数学实验视域下研究型作业设计与实施(2).mp4
  • 015.管尤跃:小学数学结构化教学实践研究(1).mp4
  • 016.管尤跃:小学数学结构化教学实践研究(2).mp4
  • 017.刘松:小学数学教学评一致性的实践与展望(1).mp4
  • 018.刘松:小学数学教学评一致性的实践与展望(2).mp4
  • 019.杨海荣:指向结构化思维的单元整体教学实践(1).mp4
  • 020.杨海荣:指向结构化思维的单元整体教学实践(2).mp4
  • 021.顾亚龙:以文“化”人——小学数学文化的育人视界(1).mp4
  • 022.顾亚龙:以文“化”人——小学数学文化的育人视界(2).mp4
  • 023.俞正强:数与运算主题中的整数乘法运算(1).mp4
  • 024.俞正强:数与运算主题中的整数乘法运算(2).mp4
  • 025.高枝国:小学数学跨学科综合与实践的理解与实践(1).mp4
  • 026.高枝国:小学数学跨学科综合与实践的理解与实践(2).mp4
  • 027.李保伟:思维导图设计创意数学——基于思维导图背景下“创意数学”教学设计的“起承转合”(1).mp4
  • 028.李保伟:思维导图设计创意数学——基于思维导图背景下“创意数学”教学设计的“起承转合”(2).mp4
  • 029.邵汉民:基于数学文化的圆的整体教学实践研究(1).mp4
  • 小学数学“大目标,大任务”课程设计与实践课程/
分享时间
2025-08-06 13:51
入库时间
2025-08-06 14:18
分享用户
夸父*773
资源大小
4.9 GB
资源类型
夸克网盘
问题反馈

链接失效、内容异常、提取码错误等问题,可提交反馈,管理员会尽快处理。

本站资源由网友分享,仅供学习交流。如发现内容侵权或违规,请联系站点管理员处理。